PEDAGOGÍA/SOCIOLOGÍA

 La pedagogía es la ciencia social enfocada en la investigación y reflexión sobre la educación. Mientras que la sociología, es una disciplina que se encarga de analizar lo que ocurre o ha ocurrido en una sociedad.

A lo largo de este cuatrimestre, he conocido un gran diversidad de temas, que hemos ido trabajando en la asignatura de Educación y sociedad. Además, he aprendido a controlar y manejar mi propio blog (me he documentado, investigado, publicado vídeos, artículos...)

Personalmente, me han gustado trabajar más los temas de pedagogía como por ejemplo las TIC en la escuela, las familias, la escuela de padres, la inteligencia artificial... Son temas que me han captado más la atención y entrado curiosidad por investigar o aprender más acerca de estos.

Sin embargo, pienso que las dos son igual de importantes e imprescindibles de conocer y valorar a la hora de impartir nuestras clases; nos pueden ayudar a prevenir riesgos, mejorar la educación de los pequeños, inculcar a las familias en el sistema educativo...

Por último, he de decir que las expectativas que tenía de está asignatura se han superado y voy a guardar este blog siempre conmigo por si me hace falta para un futuro. 

Me despido con las siguientes frases:

Enseñar a pensar

Enseñar a cuestionar

Enseñar a ser

Enseñar no es solo transmitir conocimiento

La participación de los padres en los centros escolares

 La participación de las familias en los centros escolares es importantísima para que se desarrolle una buena formación integral de los niños y para que las familias se involucren en la vida escolar de sus hijos. 

En la mayoría de casos, las familias escasean en esta participación por diversas causas: la cantidad de trabajo, creen que no están lo suficiente preparados o que no pueden aportar nada, algunos piensan que la educación de sus hijos en la escuela recae totalmente en el profesorado... 

En el siguiente enlace, podemos informarnos sobre más causas de ¿por qué no participan las familias en la escuela? https://www.dinantia.com/es/blog/es/69-por-que-no-participan-las-familias-en-la-escuela

Respecto a lo último, es cierto que dentro del aula, el tutor es el principal educador de los niños, pero si las familias (padres, madres, abuelos...) participan se pueden realizar numerosas metodologías, actividades y nuevos recursos que el profesor solo no puede trabajar. 

Trabajando todos unidos podemos ayudar a contribuir en la educación de los más pequeños; a través de talleres, charlas, conferencias, excursiones, juegos, actividades... y además los alumnos, incluirán a sus familias dentro de la escuela. 

UNA EDUCACIÓN GLOBAL, ES DECIR FAMILIA Y ESCUELA UNIDOS 

Referencias:

-Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. (2014). La participación de las familias en la educación escolar. https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:c60ac608-1cc3-49fc-9605-ad20f35b0627/estudioparticipacion.pdf

-¿Por qué no participan las familias en la escuela? (2023, 27 abril). Dinantia. https://dinantia.com/es/blog/por-que-no-participan-las-familias-en-la-escuela/

-Educarchile. (2016, 26 abril). Importancia del vínculo familia escuela [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=uLgVuE3ZxVA

Mi pasión por la docencia

Desde pequeñita he tenido muy clara mi profesión, "LA DOCENCIA". 

Mi madre es profesora de primaria por lo que siempre he soñado ser maestra puesto que lo he vivido desde que era pequeña (dando clase a mis muñecos, a mi hermana o a mis primos)

Desde pequeña, observaba como impartían clase mis profesores, me gustaba mucho su labor.

Siempre me han apasionado los niños pequeños (jugar con ellos, ayudarlos, hacer manualidades...). En especial, me encantaría dar clases a los niños más pequeños de primaria, ya que antes de empezar la carrera dude entre magisterio por primaria o por infantil. 

Me considero una persona muy paciente, responsable, activa y luchadora; todos estos valores creo que me van a ayudar mucho en mi trabajo, como profesora. 

En los dos cursos siguientes, comienzo con las prácticas y tengo muchas ganas de empezar de involucrarme en la vida escolar de los niños y compartir miles de experiencias con ellos. 

"Tú me enseñaste a volar"

Referencias:

-Euroinnova Formación. (2022). actividades complementarias y de descanso del alumnado con necesidades educativas especiales. Euroinnova Business School.  https://www.euroinnova.edu.es/blog/que-es-la-docencia-segun-autores

-Profesor Pedro Morales Tuto Flauta. (2013, 15 marzo). Canción para el día del maestro «Tu me enseñaste a volar» [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=r9mhv8_1R6Q

El aspecto sociológico en la escuela

 La sociología de la educación estudia el proceso de aprendizaje desde un punto de vista social, es decir la sociología en la escuela es una manera de enseñar a las personas a relacionarse con los demás.  

En la actualidad, encontramos diversas teorías sociológicas de la educación como:

Positivismo: observación, experimentación y comprobación.

Funcionalismo: la educación ayuda a mantener la estabilidad social. 

Estructuralismo: las estructuras comunes condicionan el comportamiento de los individuos.

Marxismo: la educación reproduce las desigualdades sociales existentes porque refleja la ideología dominante.

La educación sirve para dotar a los individuos capacitándolos para comprender su realidad y transformarla de manera consciente, equilibrada y eficiente. Además, de formar personas críticas, de manera la educación les proporcione conocimientos, habilidades y valores.  

Los maestros tienen un papel fundamental en este cambio sociológico como: la transmisión de valores, mediador de problemas, educador, ser neutrales en cuanto a pensamientos y creencias...

Referencias:

-Publicador Aliat. (2023, 15 mayo). ¿Qué es la sociología de la educación? Descubre todo sobre la sociología de la educación. https://www.uvg.edu.mx/blog/index.php/sociologia-de-la-educacion#:~:text=En%20pocas%20palabras%2C%20es%20el,comprenderlos%20desde%20una%20dimensi%C3%B3n%20social.

La educación en valores en la escuela

 Los valores nos definen como personas desde que nacemos, nuestra de forma de ser, pensar, actuar... debemos transmitir ciertos valores en nuestras aulas desde pequeños para que se familiaricen con ellos y conozcan lo importantes que son. 

Algunos valores vienen impartidos de casa, de sus familias pero la mayoría de ellos los aprenden en el colegio a la hora de relacionarse con los compañeros (respeto, compañerismo, solidaridad...)

En la sociedad, encontramos diversos tipos de valores: religiosos, estéticos, morales, espirituales, lógicos, éticos y sobre todo los universales. Estos últimos son los que inculcan las familias y la escuela  como el amor, la paz, el perdón, la justicia, la libertad... 

Los valores no solo nos identifican como personas o nos hacen buenos ciudadanos, sino que nos ayudan a relacionarnos en sociedad (en el colegio, trabajo, con los amigos y familia)

Los valores en el aula, en el día a día son imprescindibles y muy necesarios para poder impartir una clase de la mejor manera posible. Algunos de ellos son:

- Respeto y tolerancia: respetar el turno de palabra y las opiniones del resto. 

- Responsabilidad: cada día un alumno es el responsable de la clase. 

- Comportamiento sostenible: actividades de reciclaje y de cuidado del entorno. 

- Confianza: en ellos mismos y en los demás. 

- Creatividad: juegos de simulación o en plática cada día.

- Compañerismo: actividades de trabajo cooperativo y de cambios de sitio. 

"Los valores son palabras cargadas de significado. Cuando se clasifican y los alineamos con nuestros objetivos, se convierten en potentes herramientas, que nos guían hacia el éxito en la vida de los negocios y el negocio de la vida" Simón Dolan 

Referencias:

-Significados. (2023). Qué son los Valores. Significados. https://www.significados.com/valores/

-Aprendemos Juntos 2030. (2021, 1 febrero). Nunca se deja de ser maestra. Carmen Guaita, escritora y maestra jubilada [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=izR1ZxFFiWU

Escuela de padres

 La escuela de padres es una espacio de diálogo a través de foros de formación y conferencias. Con un compromiso de presencia y participación a través de la cooperación, en la que ellos programen y evalúen actividades. 

Las escuelas para padres, se centran en dos aspectos principales: 

1. La crianza de los hijos.

2. La familia misma. 

Ésta se creo en EE.UU y Francia con una serie de fines: trasladar seguridad y confianza a los hijos, mejoras en las relaciones filio-parentales, campañas preventivas y la mejora de la propia confianza y autoestima. 

¿Pueden los padres sentirse inseguros frente a la situación de que un experto les forme y les guíe a la hora de educar a su hijos?

Esto creo que puede depender de la familia. Hay muchas familias que no les gusta que les digan como tienen que educar a sus propios hijos, incluso lo ven una falta de respeto; sin en cambio otras, están abiertos a oír comentarios, consejos y recomendaciones que les puedan ser útiles en la educación y formación de sus hijos. 

De todas formas, hay que saber respetar a cada familia en su propia decisión. 

¿Consideras que como futuro padre o madre es importante formarte en una de estas escuelas?

Por supuesto que sí, me ayudará a involucrarme más en la formación de mis hijos, a conocer nuevas estrategias o recursos a la hora de educar, y sobre todo a trabajar de forma cooperativa con el sistema educativo, el tutor y el resto de familias de la clase. 

Referencias:

-Mitjana, L. R. (2022, 7 noviembre). Escuelas de padres: ¿qué son y cuáles son sus beneficios? La Mente es Maravillosa. https://lamenteesmaravillosa.com/escuelas-de-padres-que-son-y-cuales-son-sus-beneficios/

-Universidaddecostarica. (2016, 29 noviembre). Escuela para Padres y Madres [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=dWILXaJDU84

Educación inclusiva y atención a la diversidad

En la actualidad, cada vez más nos encontramos con múltiples casos de niños con discapacidades o diversas dificultades. Por lo que nosotros como futuros profesores debemos formarnos para conseguir una educación inclusiva y poder ayudarlos.

Niños ACNEAE (Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo): 

- Discapacidad física.

- Discapacidad visual.

- Discapacidad auditiva.

- Discapacidad mental.

- Trastorno del espectro autista. 

Los siguientes se encuentran dentro de los ACNEAE, niños ACNEE (Alumnos con Necesidades Educativas Especiales): 

- Hiperactividad. 

- Trastornos alimenticios. 

- Trastornos de conducta. 

¿Si tu hijo tuviera algún tipo de discapacidad, le llevarías a un colegio de educación especial o a un colegio con el resto de niños?

En mi caso, dependería del tipo de discapacidad que presentará, pero intentaría por todos los medios llevarle a un colegio con el resto de los niños, ya que allí se socializa con el resto de los estudiantes, profesores... Aunque un problema de esto, es la escasa formación que tienen los maestros y los colegios para diversos casos. 

Si tu hijo presenta altas capacidades o un trastorno de espectro autista pero si muestra algún tipo de discapacidad mental, física... quizás no están lo suficientemente adaptados y preparados para poder enseñarlos y ayudarlos. 

¿Crees que los maestros y los colegios están lo suficientemente formados para estos niños?

Como he dicho anteriormente, creo que los profesores no están lo suficientemente preparados para afrontar diversos casos. Por ejemplo, en la universidad no tenemos ninguna asignatura que nos forme sobre atención a la diversidad y en nuestro caso la facultad de Toledo, no tiene las menciones de PT y AL que son profesores especializados en estos casos. 

Además de la formación del profesora, creo que la gran cantidad de centros no presentan las infraestructuras necesarias para poder afrontarlo y este es otro de los grandes problemas por los que muchos padres se replantean donde llevar a sus hijos. 

Es imprescindible estar formados y realizar una educación inclusiva en nuestras aulas, para una buena formación de estos niños, no se trata de dejarlos de lado sino ayudarlos y adaptar la educación a sus necesidades. 

Referencias:

-Admin. (2023). ACNEAE - Nueva clasificación LOMLOE - 2023. atravesdemissentidos.com. https://atravesdemissentidos.com/actividades-para-educacion-especial/acneae/

-ACNEE- Necesidades Educativas Especiales - El aula de la Srta Wabisabi. (s. f.). El aula de la Srta Wabisabi. https://www.aulawabisabi.com/acnee/

-Cuerdas Cortometraje Oficial. (2018, 15 octubre). «Cuerdas», Cortometraje completo [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=4INwx_tmTKw

Derechos del niño

Los derechos del niño, son imprescindibles aunque no se consideran ni respetan con la importancia que se merecen. Se desprecian por ser niños, en muchas ocasiones no los escuchan, o les prestan atención. Por lo que se han establecido y organizado una serie de asociaciones para trabajar sobre los derechos de los niños como UNICEF, Safe the Children...

Los derechos de los niños cambian mucho de un país a otro, como por ejemplo, los de España con los de África, depende de las facilidades, recursos y oportunidades del país.

Además, hemos evolucionado con respecto a los de antes. Antiguamente, los niños no tenían o no se apreciaban ningún tipo de derecho, no expresaban sus opiniones o sentimientos, no tenían derecho a ir a la escuela... sino que se convertían en esclavos de sus padres, trabajaban en el campo o servían. 

El pensamiento de la sociedad ha cambiado en muchos aspectos, y en particular en este caso a mejor. Dando gracias porque los niños son seres humanos con sentimientos al igual que los adultos, y deberían tener el mismo derecho que estos, ya que son las futuras generaciones, y cuando sean mayores pasaran a tener derechos. 

¿Cómo podemos enseñar los derechos a los niños?

Es muy importante que desde los primeros años en el colegio, tratemos este tema en nuestras aulas y les enseñemos sus propios derechos. A través de charlas, canciones, talleres, ejercicios... Enseñarles a diferenciar entre capricho, derecho y deber (ya que muchos de ellos suelen confundirse con estos tres términos)

Es imprescindible que conozcan acerca de sus derechos, porque al igual que los mayores, ellos también tienen derechos. 

¡Son seres humanos y hay que respetarlos!

 Librointeractivo: https://campusvirtual.uclm.es/pluginfile.php/5701587/mod_resource/content/1/Sociologia/CDN_06.pdf

Y tú, ¿crees que son importantes los derechos de los niños?

Referencias:

-Colaboradores de Wikipedia. (2023). Derechos del niño. Wikipedia, la enciclopedia libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Derechos_del_ni%C3%B1o

-UNICEF España. (s. f.). UNICEF mejor ONG para donar y ayudar a la infancia. https://www.unicef.es/

-Save the Children. (s. f.). Save the Children. https://www.savethechildren.es/

-Distroller. (2015, 24 octubre). Derechos de los Niños - UNICEF [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=kSD_Vs6TaG0